Módulo11: Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa. Semana 6: Toma de decisiones y retroalimentación derivada de la evaluación. Alumno: Angeles Mariana Sandoval Arriola. Retroalimentar los procesos de la evaluación Trabajar en la evaluación de un proyecto requiere que nos enfoquemos en todos los aspectos y espacios en los que este genere un cambio, para esto es necesario apoyarnos con instrumentos de evaluación, los cuales nos permitirán analizar de una mejor manera, si lo que se está haciendo es realmente productivo o requiere algún cambio. En el caso del proyecto Azoteas y paredes verdes comestibles se basó la evaluación en el paradigma Naturalista, de Tylor y Bogman (1986).El cual permite que no solo se evalúen los indicadores cuantitativos sino también los cualitativos, además se utiliza el método de evaluación participativa Tobal (1982) y de esta manera son los mismos
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Seguimiento de la evaluación del proyecto Azoteas y Paredes Verdes Comestibles Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo11: Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa. Semana 5: Elección y construcción de un enfoque de evaluación. Actividad 3: Seguimiento de la evaluación del proyecto de sustentabilidad Alumno: Angeles Mariana Sandoval Arriola.Prof.: Susana Romero González. Seguimiento de la evaluación del proyecto Azoteas y Paredes Verdes Comestibles A lo largo del proyecto es necesario evaluar justamente que tan funcional está siendo el proyecto y de no ser así encontrar los errores que se están cometiendo y resolverlos o modificar lo que se esté haciendo mal, esto se puede lo