Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa.

La escuela es dentro de la sociedad la institución de mediación cultural, cada una de ellas y dependiendo el entorno que la rodea tiene cultura propia, definida por sus valores, creencias, actitudes, entre otros elementos, además adopta algunos rasgos de la comunidad en donde se encuentra y también es influenciada por las Personas que trabajan dentro de ella y de los alumnos que a su vez llevan su propia cultura, así la escuela se convierte en un espacio de mediación, cultural, lo que llega a determinar a su vez sus propias reglas las cuales contribuyen a la modificación y desarrollo en el comportamiento y la forma de relacionarse con su entorno. Con los cambios que ocurren a lo largo del tiempo en la sociedad, es necesario que la educación y el currículo también cambien de manera que vayan actualizándose, la cultura escolar tiene la opción de aceptar o rechazar las innovaciones ya que es precisamente con la que se entra en conflicto. Algo sin duda importante para el cambio curric

La mejor manera para representar la evolución educativa es mediante Imágenes ya que son algo tangible, para poder observar este cambio y evolución, he creado este collage como una representación.

Dentro de lo sociedad tenemos a la Institución educativa como la encargada de construir un escenario en el cual los alumnos puedan formarse y dentro de la cual les sea posible socializar, produciéndose dentro de ella aprendizajes, fomentando la convivencia como lo dice (ECHAVARRÍA, C. 2003) como una expresión de la autonomía, la libertad y la dignidad humana.   En la escuela es necesario aplicar técnicas que favorezcan la participación y la reflexión de los alumnos, para que estas mismas ayuden al desarrollo de un aprendizaje significativo que sea aplicable a su vida cotidiana, por eso debe ser un espacio en el cual se favorezca el desarrollo de las capacidades tanto sociales como intelectuales de los alumnos, creando las bases necesarias para la comprensión de su entorno y del mundo en general, a su vez debe ser un apoyo en la formación de la identidad, podemos decir entonces que “Educar” es dar a los alumnos las pautas de conducta, normas y costumbres establecidos por la socieda

Si analizamos las experiencias escolares de las personas que nos rodean, podemos destacar algunas coincidencias, si bien es cierto que cada persona puede llegar a darle un enfoque distinto a sus experiencias existen métodos de enseñanza que se repiten de una u otra manera, en especial esto se da en el aprendizaje de algunas ciencias, por lo general esas enseñanzas son mecanizadas o repetitivas, claro ejemplo de esto pueden ser la manera en que se desarrolla el pensamiento matemático. Cuando un niño ingresa a la escuela el primer objetivo de esta es proporcionarle aprendizajes y cada profesor lo hace aplicando métodos distintos ,puede ser de manera repetitiva e inflexible en el cual , para lograr un aprendizaje, es mecanizado, lleva un orden estricto, por ejemplo, tenemos el caso de el niño(a) que está aprendiendo las tablas de multiplicar, el profesor(a) le enseña esas tablas con una canción, la escuchan una y otra vez, la memorizan y la repiten gracias a la repetición constante

Las instituciones sociales tienen como fin la satisfacción de las necesidades fundamentales de la comunidad. El estudio de la manera cómo funcionan estas instituciones es un objetivo primario de la sociología como ciencia del comportamiento social. Institución Funciones Influencia Personas en las que influyen. Institución familiar Cuando se habla de familia hablamos de un núcleo de convivencia y solidaridad en la vida cotidiana  que permite afrontar adecuadamente los retos del mundo exterior. Función biológica:  consiste en procrear o traer hijos al mundo para asegurar la continuidad de la especie humana. función protectora:  se trata de proporcionar seguridad y cuidados a los integrantes de la familia que lo necesiten Función educativa:  dentro de ella se aprenden las normas de socialización y se adquieren Valores, patrones y habilidades que nos permitan integrarnos socialmente. Fu

En este comic trate de recalcar, la importancia que tiene la mediación del profesor en el desarrollo del aprendizaje y de qué manera  puede si bien basarse en el currículo oficial, es necesario  que proporcione a sus alumnos, las herramientas necesarias para hacer  de estos aprendizajes algo significativo, represente también  la independencia de interpretación que pueden llegar a tener  y la manera en que estos identifican a la educación como algo relevante,  que pude ser de utilidad , no solo en la escuela también  en su entorno social. Que el profesor ponga especial atención a las reacciones de sus alumnos,  es un punto indispensable para poder evaluar ,si los conocimientos están siendo adquiridos de la manera correcta, permitiendo también realizar  las modificaciones u observaciones necesarias, para desarrollar un plan  de estudios que se adapte realmente a las necesidades de los alumnos.   Referencias: Andrade Patricia. (2000)El lugar de los sujetos en la educación  y en e

¿Porque tenemos que asistir a la escuela? La mejor manera de que su hijo(a) alcance el éxito académico, es también una de las más básicas: “ir a la escuela a diario”. La asistencia de su Hijo(a) puede ser el factor más importante que influye en su éxito académico. Beneficios Si asiste a clases con regularidad, hace más factible para ellos que puedan seguir el ritmo a los temas en los cuales se trabaja, lecciones y a las tareas diarias. Los estudiantes que asisten a la escuela con regularidad tienen una mayor probabilidad de pasar las evaluaciones de lectura y matemáticas ya que están familiarizados con los temas en los cuales se basan las evaluaciones esto hace la diferencia con los estudiantes que no fueron a la escuela de modo regular. La asistencia escolar con regularidad colabora con el aprendizaje de otros idiomas, aumentando la oportunidad de dominar con mayor rapidez y exactitud las destrezas y la información que necesitan, además de contribuir en la continuid

En base a la sociología de la educación surgen distintas interrogantes, para ello es indispensable analizar las diferentes teorías que se ha sucintado a lo largo de los años y han cambiado dependiendo la perspectiva y la época en la que fueron realizadas. A continuación realizaremos una serie de preguntas que nos ayudaran para la comprensión de dichas teorías. ¿Cuál es el objetivo de la educación y que se espera alcanzar con esta? Parsons Hay dos tipos de logro que se deben obtener en la educación. Uno es el aprendizaje puramente cognitivo de información y destrezas y el otro es lo que se puede llamar aprendizaje moral, es decir el primero consiste en el aprendizaje de datos como pueden ser las operaciones matemáticas o la historia y el segundo se basa en las normas sociales y  la aplicación de estas en su ejercicio como ciudadania (Enfoques funcionalistas) ¿El entorno social es determinante en la formación de las personas? Bernstein Destac